Aktualności

Pasja - nie stereotypy. Studiuj, co zechcesz!

01.08.2026

Na Uniwersytecie Zielonogórskim trwa rekrutacja na studia. Dla wielu młodych (i nie tylko) ludzi jest to ostatni moment na wybór swojej przyszłej ścieżki. Dlatego też właśnie w tym czasie kierujemy do Was naszą kampanię pod hasłem „Pasja - nie stereotypy. Studiuj, co zechcesz!”, która ma nie tylko wydźwięk promocyjny, ale też równościowy. Jest swojego rodzaju manifestem – chcemy bowiem zakomunikować, że hobby, zawód i nauka nie mają płci i nie powinny być szufladkowane. Wybór studiów należy do Was jako jednostek. Od niego zaczyna się odwaga, by dążyć do własnych celów i spełniać swoje marzenia.

W kampanii przedstawiamy Panie studiujące kierunki stereotypowo uznawane za męskie oraz Panów uczących się na kierunkach przypisywanych kobietom. Według przeprowadzonych badań, prezentowane kierunki znajdują się na liście najrzadziej wybieranych przez płeć przeciwną do tej, z którą są powszechnie utożsamiane.

Jako uczelnia chcemy inspirować do odważnych wyborów i pokazywać, że nie istnieją kierunki „dla kobiet” ani „dla mężczyzn”. Wszystkie kierunki są dostępne dla każdej osoby, która chce się rozwijać, zdobywać wiedzę i umiejętności oraz budować przyszłość na własnych zasadach.

Wybór kierunku studiów powinien zatem wynikać z zainteresowań, talentów i planów na przyszłość – nie z oczekiwań związanych z płcią. Wierzymy, że różnorodność wzbogaca środowisko akademickie, a każdy ma prawo rozwijać swoje pasje i kompetencje bez obawy przed oceną czy uprzedzeniami. Nasza uczelnia tworzy otwarte i przyjazne środowisko, w którym liczy się zaangażowanie, ciekawość świata i chęć rozwoju niezależnie od płci.

Na Uniwersytecie Zielonogórskim możecie swobodnie realizować swoje zainteresowania. W naszej ofercie znajdują się studia z wielu dziedzin – od kierunków technicznych i ścisłych, przez społeczne, humanistyczne i artystyczne, aż po medyczne, przyrodnicze czy ekonomiczne. Każdy może znaleźć ścieżkę rozwoju odpowiadającą swoim pasjom i ambicjom.

Pragniemy wyrównać Wasze szanse, co nie tylko umożliwi Wam przygotowanie do wykonywania wymarzonego zawodu, ale też otworzy drogę do udziału w badaniach naukowych, kołach studenckich, projektach międzynarodowych i programach rozwojowych. Różnorodność jest dla nas wartością, a nie problemem czy ograniczeniem.

Bohaterki i bohaterowie kampanii są świetnym przykładem na to, że warto stawiać na pasję, nawet jeśli odbiega ona od powszechnie przyjętych standardów. Studentki i studenci w pełni spełniają się na wybranych kierunkach, a także z powodzeniem radzą sobie z wyzwaniami zarówno zawodowymi, jak i społecznymi. Tym samym zachęcają kolejne osoby do podążania ich śladem.

Niech to będzie dla Was czas przełomów i wychodzenia poza utarte ramy. Wybierzcie kierunki, które naprawdę Was definiują. My w pełni wspieramy Wasze decyzje!


POZNAJCIE BOHATERÓW NASZEJ KAMPANII 

Studenci Uniwersytetu Zielonogórskiego opowiadają o tym, co skłoniło ich do podjęcia właśnie takich kierunków oraz jak z perspektywy własnych doświadczeń oceniają dotychczasową naukę. Można zauważyć, że ich wybór wynika z prawdziwej pasji, ciekawości dziedziny oraz chęci rozwoju wbrew stereotypom. Wszyscy są pewni naukowych i zawodowych ścieżek, które obrali.

dsc00932.jpgMartyna (inżynieria lotnicza)

Martyna podkreśla, że wybór kierunku studiów był świadomą decyzją, wynikającą z jej zainteresowań zagadnieniami technicznymi oraz z chęci zdobywania specjalistycznej wiedzy z zakresu lotnictwa. Zawsze fascynowały ją nowoczesne technologie oraz tworzenie rozwiązań mających realny wpływ na bezpieczeństwo i rozwój transportu lotniczego. Jak sama wyjaśnia:

„Wybrałam inżynierię lotniczą, ponieważ od zawsze interesowała mnie technologia, która stoi za lataniem. Najbardziej interesują mnie nowoczesne materiały lotnicze. To fascynujące, jak wiele pracy wkłada się w to, żeby wszystko było maksymalnie wytrzymałe i bezpieczne jednak zarazem uzasadnione ekonomicznie, jednym słowem optymalne. To właśnie te wyśrubowane standardy w branży lotniczej sprawiają, że czuję, iż to miejsce właśnie dla mnie. Studia są wymagające, ale dzięki temu widzę, jak teoria przekłada się na realne bezpieczeństwo w powietrzu, co daje mi ogromną satysfakcję.”

fot. J. Czarnecka

dsc00703.jpgMikołaj (animacja kultury i twórczej aktywności w sieci)

Mikołaj od początku szukał studiów, które pozwolą mu łączyć kreatywność z działaniem na rzecz innych. Tak dzieli się swoimi dotychczasowymi doświadczeniami:

„Kierunek wybrałem ze względu na chęć działań w kulturze i wśród ludzi. Po pierwszych dwóch latach jestem bardzo zadowolony i cieszę się z tego wyboru. Dziś wiem, że animacja kultury i twórczej aktywności w sieci to super kierunek, w którym z pewnością każdy się odnajdzie.”

fot. J. Czarnecka

dsc00803.jpgMaria (budownictwo)

Podczas swoich studiów Maria kształtuje wyobraźnię przestrzenną i uczy się przekładać wizję na realne rozwiązania projektowe z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi komputerowych. Łączy wiedzę techniczną z praktycznym doświadczeniem, rozwijając umiejętność analitycznego myślenia i rozwiązywania problemów.

Każdy kolejny projekt pozwala jej spojrzeć na budownictwo szerzej – jako proces, w którym liczą się zarówno precyzja, funkcjonalność, jak i innowacyjne podejście. Jednocześnie doskonali cechy niezbędne w pracy przyszłego inżyniera – odpowiedzialność, decyzyjność oraz dbałość o detale.

fot. J. Czarnecka

dsc00610.jpgCyprian (filologia polska)

Cyprian podkreśla, że wybór kierunku studiów był wynikiem świadomej decyzji, poprzedzonej przemyśleniami oraz jasno określonymi zainteresowaniami. Zależało mu na podjęciu studiów, które pozwolą nie tylko rozwijać pasję do języka i literatury, ale też poszerzać wiedzę z wielu dziedzin humanistyki oraz lepiej rozumieć otaczający świat. Jak sam opisuje:

„Decyzja o podjęciu tych studiów była z mojej strony w pełni świadomym wyborem, nie trafiłem przez na nie przez przypadek, wiedziałem czego oczekiwać. Od początku traktowałem polonistykę jako pretekst i zarazem doskonałe narzędzie do zgłębiania humanistyki w najszerszym przekroju – od socjologii i historii, przez religioznawstwo, aż po ewolucję systemów językowych, a nawet filozofię. Miłość do języka i literatury – nie tylko tej polskiej – to jedno, ale dla mnie te studia od zawsze były kluczem do poznania świata. Im dłużej studiuję, tym wyraźniej widzę jak mało wiem, co jeszcze bardziej napędza mnie, by odkrywać więcej. Ta ciągła chęć poznania sprawia, że za każdym razem gdy w trakcie zajęć odkrywam coś nowego, staram się dowiedzieć na ten temat jeszcze więcej, więc nauka własna też tu sporo daje. Filologia polska to nie tylko nauka o przecinkach i Słowackim, choć oczywiście i te tematy też poruszamy. Na UZ podoba mi się to, że moje przedstudenckie założenia w pełni się potwierdziły: polonistyka pozwala patrzeć na kulturę całościowo, bez ograniczania się do jednego, ciasnego podwórka. Program studiów udowadnia, że filologia polska jest dynamiczna i multidyscyplinarna, jeśli tylko wie się, jak na nią spojrzeć. Łamanie stereotypów od urodzenia było moją siłą napędową, a filologia na UZ właśnie te stereotypy wobec siebie niszczy, więc można powiedzieć, że obydwoje się dobraliśmy.”

fot. J. Czarnecka

dsc01232.jpgDagmara (informatyka)

Dagmara wyjaśnia, że wybrane studia są kontynuacją jej dotychczasowej ścieżki edukacyjnej oraz zainteresowań związanych z informatyką. Zależało jej na dalszym szlifowaniu zdobytych wcześniej umiejętności, a także na studiowaniu w miejscu, które oferuje szerokie możliwości rozwoju, zarówno w ramach programu kształcenia, jak i działalności pozadydaktycznej. Jak sama wyjaśnia:

„Po ukończeniu technikum na kierunku informatyka, chciałam w dalszym ciągu rozwijać się w tym zawodzie. Uniwersytet Zielonogórski polecili mi moi przyjaciele. Oferta kształcenia bardzo mnie zaciekawiła, zwłaszcza możliwość wyboru specjalizacji oraz długa lista kół naukowych na moim wydziale. Bardzo mi się tutaj podoba – zarówno poziom nauczania, jak i sama organizacja zajęć.”

fot. J. Czarnecka

dsc02427.jpgKacper (architektura wnętrz)

Kacper wyjaśnia, że wybór kierunku studiów był naturalną konsekwencją pasji rozwijanej już od najmłodszych lat. Architektura wnętrz umożliwia mu łączenie kreatywności z praktycznymi umiejętnościami projektowymi. Studia pozwoliły mu też odkryć nowe obszary zainteresowań i utwierdziły go w przekonaniu, że obrał właściwą ścieżkę zawodową. Jak sam przyznaje:

„Od dziecka, odkąd pamiętam, na moim pierwszym laptopie królowały Simsy. Najwięcej czasu spędzałem tam na budowaniu domów i urządzaniu wnętrz. Wtedy jeszcze nie miałem pojęcia, że to, co traktuję jako zabawę, może stać się moją profesją. Gdy odkryłem, że istnieje taki zawód, postanowiłem spełnić dziecięce marzenia i złożyłem papiery na architekturę wnętrz.

Na studiach poświęcamy tyle samo uwagi projektowaniu przestrzeni, co samych mebli. To właśnie tutaj odkryłem, jak ogromną frajdę sprawia mi meblarstwo oraz renowacja – do tego stopnia, że w te wakacje postanowiłem mocniej podszkolić swój warsztat rzemieślniczy. Studia bardzo mi się podobają, bo niesamowicie rozwijają kreatywność. Poza zajęciami stricte technicznymi mamy też rzeźbę, malarstwo, rysunek czy struktury wizualne. Co ważne, program daje świetną bazę i otwiera drzwi do dalszej nauki na pokrewnych kierunkach, na przykład na klasycznej architekturze.”

fot. J. Czarnecka

dsc01030.jpgAgnieszka (fizyka)

Choć Agnieszka planowała studiować fizykę medyczną, los miał wobec niej nieco inny plan. Nieoczekiwana zmiana kierunku, poza umożliwieniem realizowania się w dziedzinie nauk ścisłych, doprowadziła do odkrycia nowej pasji i predyspozycji. Tak opowiada o tym Agnieszka:

„Moja przygoda z fizyką zaczęła się od małego zawirowania. Początkowo stawiałam na kierunek fizyka medyczna, jednak ostatecznie nie został on otwarty, a w zamian zaproponowano nam ogólną fizykę i okazało się to strzałem w dziesiątkę! Studia pokazały mi, że uczenie innych to coś, co daje mi mnóstwo radości. Zdecydowanie planuję połączyć z tym swoją drogę zawodową.”  

fot. J. Czarnecka

dsc01635.jpgJan (psychologia

Jan wybrał studia psychologiczne, ponieważ uważa, że jest to niezwykle interesujący kierunek, który daje szerokie możliwości rozwoju zarówno w sferze zawodowej, jak i osobistej. Studia te wyposażają w dogłębną wiedzę na temat funkcjonowania człowieka, jego emocji, zachowań oraz procesów myślowych, co pozwala lepiej zrozumieć innych ludzi i mechanizmy kierujące ich postępowaniem.

Istotnym argumentem przemawiającym za wyborem tego kierunku jest dla Jana możliwość pracy z ludźmi oraz udzielania im realnego wsparcia w pokonywaniu trudności życiowych. Zawód oparty na kontakcie z drugim człowiekiem z pewnością da mu satysfakcję z niesienia pomocy osobom zmagającym się z problemami emocjonalnymi, społecznymi czy osobistymi.

fot. J. Czarnecka

nikola_astronomia_pion.jpgNikola (astronomia)

Nikola wyjaśnia, że decyzja o wyborze kierunku studiów wynikała przede wszystkim z jej wieloletnich zainteresowań oraz chęci rozwijania pasji związanej z naukami ścisłymi. Jej wybór był podyktowany ciekawością poznawczą oraz pragnieniem lepszego zrozumienia otaczającego świata. Jak sama opisuje:

„Astronomia od dawna jest jedną z moich największych pasji, a najbardziej fascynuje mnie jej fizyczny wymiar. Interesuje mnie nie tylko to, co można zaobserwować na niebie, ale przede wszystkim próba zrozumienia praw, które rządzą Wszechświatem. Szczególnie inspirują mnie rozważania nad naturą czasu, czasoprzestrzeni oraz fundamentalnymi zjawiskami opisującymi rzeczywistość. Im więcej zagadnień poznaję, tym bardziej uświadamiam sobie, jak wiele tajemnic wciąż pozostaje do odkrycia, co nieustannie motywuje mnie do dalszego zgłębiania tej dziedziny.”

fot. J. Czarnecka

dsc00535.jpgMichał (pielęgniarstwo)

Głównym czynnikiem wyboru kierunku studiów była dla Michała chęć niesienia pomocy osobom, które znajdują się w trudnej sytuacji zdrowotnej i potrzebują wsparcia. Opieka nad pacjentami oraz towarzyszenie im w procesie leczenia to odpowiedzialne, ale jednocześnie niezwykle satysfakcjonujące zadanie.

Swoją wiedzą i zaangażowaniem, Michał będzie wspierał osoby chore, dbając nie tylko o ich stan zdrowia, ale również o poczucie bezpieczeństwa i komfort psychiczny. Wierzy, że zawód pielęgniarza daje możliwość realnego wpływu na życie i zdrowie drugiego człowieka, a codzienna pomoc pacjentom stanowi dla niego największą motywację do rozwoju zawodowego.

fot. J. Czarnecka

Logo programu Widza Edukacja Rozwój Biało-czerwona flaga i napis Rzeczpospolita Polska Logo Euopejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 "Nowoczesne nauczanie oraz praktyczna współpraca z przedsiębiorcami - program rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego" POWR.03.05.0-00-00-Z014/18